家长对科学老师的意见和建议
科学课起到一个引领未来学习的兴趣爱好的作用，相对其他学科更有意义。老师应该注重学生的动手操作能力。让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，收到良好的效果。
还有就是讲解清晰，多讨论，多举一些生活中实例，生动一些，讲到重、难点部分速度稍微放慢一点会更好，学生需要一个反应吸纳的过程。
科学教师格言
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
忘不了，您在三尺讲台辛勤耕耘的身影；忘不了，您在课堂上孜孜不倦的叮咛；忘不了，您在教室里神采飞扬的激情。教师节到了，祝您节日快乐！
亲爱的老师，在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意！
为什么要成为小学科学老师
首先，小学的科学比较基础，教起来更轻松，其次，我爱科学。小学的科学更有趣，教起来更生动，当小学科学老师，培养学生学科学爱科学，开发学生潜能，引领学生去发明去创造。所以我想成为一个科学老师,充分利用课本不断地为学生展示他们想知道的有趣的知识，激励他们学科学，爱科学 用科学。
提升教师科学素养的策略与途径有哪些
首先要减少教师工作量，让教师有时室怡情养性，教师才会关注养生丶花卉丶天文地理等科学知识，从而提升科学素养丶，
科学素养伴随人的一生，食品的搭配，热量，消化丶营养等是科学素养的重要方面，教师每一天午餐时还要管理学生吃饭，很容易消化不良，还受噪音影响，危害情绪健康。课后托管服务加大教师劳动强度，在教师己耗尽体力精力本该下班时还让教师工作，使身体透支。
加强教师科学素养从科学对待教师开始，尊重科学，